泰國理想學校 沒有校規不打鐘

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[color="DarkGreen"]沒有校規、沒有鐘聲、寬鬆的規定，卻讓學生的自律能力更強。泰國出現了所謂的「理想學校」（Dream School）的替代性職業學院。目標是教出富創意、具道德觀且真正「會思考」的學生，而非世俗的十項全能優秀生。


提倡自由思考


曼尼頓（Boon-anek Maneetham）是泰國小有名氣的課程教材企業家，累積多年職校、大學的教材設計基礎之後，他意識到教育不僅是工具，他想為年輕學子開創一條新的學習途徑，因此設立了「理想學校」，以迥異傳統的方法進行教學。


《曼谷郵報》報導，曼尼頓開辦的理想學校中，沒有任何規則，他強調「學生本身就是學習的主體」。在新生訓練上，他以一句話完整概括辦學理念：「歡迎來到自由國度！」


曼尼頓是清邁省西北工商學院（Payap Technology & Business College）與但卡拉幼稚園（Tonkla Kindergarten）二所學校的校長。他說，雖然擁有十足的自由，不過不代表學生可以為所欲為。他在二所學校都採用非傳統學習方式教育學生。去年創立的幼稚園，主要目是希望學生從小就不被僵化教育所束縛。


為了讓1千5百名學生不產生衝突，尊重自己與他人顯得相當重要。「這不是規則，而是學生與教師間自願的共同協議。」學生王威帕（Wanwipa Boonyasrimanont）說。


共同協議中包含「責任感」與「守時」二項原則。學生必須天天準時交作業。課程開始5分鐘後，學生無法進入課堂，如果遲到，學生將錯失每天早上的測驗，連帶影響學期成績。


每週三下午的學校集會，曼尼頓不難透過錄影監視系統讓那些偷吸菸的學生主動「自首」。身著T恤與牛仔褲的男學生，短暫與曼尼頓討論後，承認吸菸的學生必須在放學後留校數小時進行愛心服務。


對學生來說，每週三是一週裡最熱門的一天。他們可以穿著便服到校，而校長曼尼頓也會在這天與學生討論生活相關話題。校集會相當自由，學生可以自在地坐在看台區聆聽演講。


曼尼頓說，學生可以自由穿T恤、牛仔褲等便服，不過，緊身牛仔褲、細肩帶上衣仍會被禁止，因為有傷風化。他和學生談到吸菸與行車安全的方式很另類，他以輕鬆但充滿諷刺的口吻說：「如果想要在一場意外後住進醫院，就騎車不要戴安全帽，如果不想活得太久，就大肆享受吸菸。」


曼尼頓出生於中產階級家庭，在泰國渡過了大半人生，在美國拿到了工程學學位。他的企業一開始販售教學器材給泰國的職業學校與大學。他訝異地發現，有些職校畢業生居然不會打字，但這正是職業學校應該傳授的基本技能。


他發現，現在的老師著重把學生教得像名書生、強記課本的內容，但卻不教學生如何思考。曼尼頓將多數學校比喻成「毒害工廠」，學生被強制要求要服從、記誦課堂內容並且不許質疑教師對他們的要求。


校園外能學的更多


曼尼頓打算10年後退休。他自己從小就不是聰明的學生，上英文課幾乎完全聽不懂課堂內容。「我從來就不是個資質佳的學生；但在課堂外學了許多事物。」


「外頭的世界有太多東西可以學習了！」曼尼頓自1970年代早期，開始與為民主革命起身抗爭的朱拉隆功大學（Chulalongkorn）與國立法政大學（Thammasat）的政治激進學生相處，透過與行動主義者與偏遠地區的志工，他意識到獲得知識與學習資源之間的不平等。


他花了數年時間，鑽研一套與傳統教育相抗衡的學習方法。他認為，拘泥的傳統教育無法鼓勵學生思考，於是毅然決定創立體制外的職業學院。


體制外的學校不專攻培育十項全能的頂尖學生，而是具備正向思考、富責任感且勤奮的優質學生。此外，這些學生必須時時激盪出新想法來思考、學習與改善自己。曼尼頓創立的這所學校被泰國大學評鑑機構「國家教育標準與品質評估局」列為泰國最好的一所學校。


很少人的工作真正與大學所學相符，他指出，為了在未來成功，批判的心智是必要的。被僵化知識所武裝的人，最終只會成為被奴役的人。世局不停變化，科技永遠不會停止前進。知識應是傾聽、理解、想像與批判思維的結果。


近年來，泰國出現越來越多大專院校，意味著大學畢業生與研究生將在就業市場廝殺競爭。曼尼頓的女兒剛在美國完成高中學業，卻放棄進入大學，但他對此並不介意。「學位或許很重要，但絕非人生首要之務。」他認為，人們太容易侷限於舊有的知識，應該勇於嘗試突破窠臼。否則，就算學歷再高，也無法自由思考。