动漫市场到底需要什么人才?!

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近日，中国教育数据咨询公司麦可思(ＭｙＣＯＳ)发布了最新一期大学生就业调查报告。报告显示，在２００９年１０大就业困难专业中，动画专业以“本科毕业生半年后２２．５％的失业率、平均月薪２３５９元”高居榜首。自２００８年以来，动画专业已是二度进入“失业率最高专业的前１０名”。
　　而另一方面，全国各地扬言要建动漫基地的城市不下２０个，全国各类动画企业多达两万家。据另一调查显示，未来３年市场人才需求将高达３５万人。这一厢动画企业求才若渴。另一厢科班出身的人却无法适应市场需求。在理想与现实之间，中国的动漫教育埋伏着什么问题？记者近日采访了多位深圳动画教育者、深圳动画企业管理人员和动画专业毕业的学生，以求诊断其中症候。
　　1 荒芜土地上的揠苗助长？
　　据人民日报报道，截至２００８年，全国已有４４７所高等院校，以及包括中职、高职在内的１２３０多所院校开设了相关的动画专业，在校生４６万人次，每年培养毕业生１０万人。但我们真的能消化这么大的产量吗？
　　“大学刚毕业的学生我们一般是不招的，因为根本没法用。”记者分别致电深圳华夏动漫总监胡来友和深圳昂驰动画总经理邹毅时，得到的答案竟惊人的一致。
　　邹毅告诉记者，目前火热的动画产业实际上是一种“虚热”。虽然国产动画的产量每年翻倍增长，但收益却差强人意。去年最赚钱的国产动画片，收益不过一千多万。“而在中国这个市场，一年赚个一两个亿都不算多。现在的问题是，市场都被日、美瓜分了。”在他看来，动漫基地、动漫企业，绝大多数是瞅着各地政府的资助政策去成立的，“遍地开花”最后变成了“尸横遍野”。“过去三十年间，中国动画人才出现了断层，现在好比是在一片荒芜上重新播种，但动画教育一膨胀，很多高校的教师根本没有动画领域的实战经验，只是照本宣科，教出来的学生自然无法适应市场需要。”
　　胡来友也表示，“科班学生不专业”也是他在招人过程中经常遭遇的问题。“从大学校园走出来的学生，无法适应动画生产的细致分工。此外，虽然动画企业很多，但效益好的却很少，原创企业更是‘钱途渺茫’，这些企业开出来的工资无法满足学生们的心理期望。这都是造成科班学生失业率高、转行率高的原因。”
　　但深圳职业技术学院动画学院院长王效杰却认为，这一状况的产生不能完全归咎于高校。“目前国内用人单位是私营为主体的中小企业群，他们希望毕业生一到企业就能零距离对接个性化的具体企业，这是不现实的要求。国外最好的教育以及国内ＩＴ、制造等类似专业，在面向大中型企业的岗位需求的时候，提供毕业生后三个月的培训和半年以上的实习工作过程是最起码的。”他认为，动画产业企业发展还处在市场培育初期阶段，企业生存和成长状态并不乐观，从业者择业选择并不理想，因此所谓的“失业”现象，其本质，相当程度上是重新择业的结果。
　　2 动画培训机构是救命稻草吗
　　２００８年７月从深职院动画学院毕业的黄映凯算是一位幸运儿，在毕业之前他就顺利进入了深圳一家动画企业。“我们班３０多人，原来大部分都进入了动画行业，但是现在，很多人都转行了。”
　　夹在学校和企业中间的学生们成了无辜的羔羊。在严峻的形势下，许多人都选择进修。到企业开办的动画培训机构“镀金”是其中一种选择。环球数码在１０年前就开设了ＧＤＣ－ＩＤＭＴ影视动画培训机构。环球数码副总经理曹辉告诉记者，在培训机构的学员中，有相当一部分是高校动画专业的毕业生。“我们曾做过调研，大专院校的学生刨去英语、高数、政治等公共课后，几年下来真正上机操作的时间，加起来不足三个月。而培训机构正是补了这个缺，培养的是学员的实战能力。而且我们的师资都有丰富的企业生产经验，培训的时候才能有的放矢。”
　　但培训机构是否学生们的救命稻草？黄映凯对此抱保留态度。“因为培训机构的学员是按行业需求培养的，以技术为主，所以他们能快速进入生产，有很强的爆发力。但他们继续发展的可能性有限。而相比之下，科班出身的新人可能上手较慢，但他们有着系统的知识，却可以匀速向前发展。”
　　“动画产业发展初期阶段，培训机构为行业短时间可供上岗的职业者发挥了立竿见影的作用。”王效杰说。但他认为培训与高校教育是“互补”的关系，两者无法替代或僭越。“培训解决的是具体岗位的点的问题和现时问题，而高校解决的是专业素质、系统知识与技能和专业可持续发展问题。”他介绍，深职院也在这方面进行教学探索，比如大力推进校企合作、工学结合，师生深入企业，吸纳企业参与办学重要环节，都是保障教学符合行业要求的关键做法。
　　3 动漫行业充满投机主义
　　“我觉得高校在培养人才时要有清楚的认识，他们到底要培养怎样的人才？”曹辉说。在翻阅招聘简历时，她经常很苦恼，因为许多高校学生的作品“漂亮，但没特色。我不知道该把他放到动画部，还是渲染部，还是后期制作部。”她认为，高校学生的优点是“博”，但实际企业需要的人才却是“专”的。“一部动画片的制作分为很多流程，如果术业没有专攻，是很难找到工作的。”她建议，高校在培养学生时，前几年不妨教“泛”一点，最后一两年则要在“精、专”上下功夫。
　　而邹毅则认为，目前动画教育与动画产业的混乱情况，归根到底源于人们对动画认识的欠缺。“很多行业内的人实际上对动画并不了解。我在这行呆了十几年了，这绝对不是一个投机的行业，但如今这个行业却充满了投机主义。”他将动画专业学生类比成表演系的学生，最后能成功的，一定是掌握了表演精髓的人，而不是靠面孔吃饭的人。由于从业人员的心态的浮躁，至今中国动画界两个最关键的人才领域依旧是空白――动画制片人和动画导演，而这两个人是决定动画片成败的核心。但这两方面的人才都需要时间的历练才能成气候。“政府、高校都要明白培养人才的目的，不是为了凑热闹，是要培养真正的战士，他们的对手是美国和日本。”
                                                  ZT（来源:深圳特区报 梁婷）