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暑假眼看就快到了﹐不少家长想让孩子在长长的假期中提高一点学中文的兴趣，希望推荐一些好的方法呀﹑教材呀给他们！
在近年掀起的一股不大不小的〝民国教材〞热中，民国中文老教材广受好评，一度引发“热议”与“热销”。民国课本为什么会“被大众热捧”呢﹖
老教材好在哪里
南都周刊这样报道﹐永儿的爸爸对永儿说：“如果有客人来，先要问他尊姓。”明天，对门的徐先生来看永儿的爸爸，永儿说：“徐先生，请问尊姓？”
这是老教材《请问尊姓》一课中的一段描述。在上海市江湾中心小学读二年级的蔡亮，盯着右下方一脸懵懂的永儿肖像咯咯直笑。书页在她手中轻快地翻动，自己的《语文》课本反被抛在了一边。
“如果拿现今的课本与此读本相比较，知道了什么才是孩子喜欢的书籍课本。”
“老教材孩子看了几页后，甚是喜欢。这让我们家长明白好书籍才是孩子的良师益友。”
网上有分析认为老教材的好处有以下三点：一是教材内容极为丰富：讲伦理，说审美，倡导良好生活习惯，既注重私德教育，也重视公德的培养。二是教材编撰理念十分先进：无虚伪说教，无空洞口号，家国之源、江山之远、永恒之义，多在平白明净的故事之中。三是文字深度远胜今天。总之，读著这样的课本，你会感觉到那是一个开放而文明的年代；也会赞同这样的判断——民国的教育重点在于〝培养精神健全的人〞。
中国历史上最早的“公民读本”
在目前已经重印的诸多民国老教材中，法广最近推荐了1912年由商务印书馆组织编写的那套《共和国教科书》﹔称这是辛亥革命之后出版的第一种新编小学教科书，堪称是中国历史上最早的“公民读本”。
法广报导，有资料显示，这套《共和国教科书》问世一百年来，已经重印了数千版次，印数更是达到了天文数字，其影响力之大，至今无人能及。
《南方周末》发表知名学者资中筠的文章说，翻开这套高小课本首页的“编辑大意”，就令人精神为之一振，第一条便开宗明义强调说：“注重自由、平等之精神，守法合群之德义，以养成共和国民之人格”，不过寥寥数语，便包含了现代公民教育的核心要义。
与此同时，这套课本的内容由浅入深极为丰富，不仅囊括了天文、地理、中外历史、科学知识和日常生活常识，还介绍了国家政体以及伦理道德，包括文明礼貌待人接物的作风等等，而贯穿其中的主线则是“共和国国民”的精神。
此外，爱国与爱人类都是本套教科书的重要主题，关于中外关系，课本中反复论述了要平等对待一切国家和民族之人，不分肤色、种族。
“泰坦尼克号沉没”也被写进小学教科书
今年是泰坦尼克号沉没100周年，近日，沈阳一名收藏家首次曝光一本100年前的小学教科书，这本书用整整两课来介绍“泰坦尼克号沉没”这个事件。“更为令人惊奇的是，泰坦尼克号沉没是在1912年的4月﹔时间刚过两个月，就成为了中国小学教科书的内容。”
泰坦尼克号沉没事件编入教材究竟具有哪些价值呢？《南方都市报》上作者廖保平的文章说，价值当然是多方面的，比如它可以告诉学生，再好的技术也要有安全操作，否则，世界上没有“永不沉没之船”；再比如，通过此事教育学生在沉船、火灾事故中所必须的自救求生本领等等，而最能给人以价值的还是宣传人性中的美好因素。
“船长督率船员百计救护，既知无可为，乃发令下小艇，又令男子退后，妇孺登艇，男子闻令即退，无有喧哗者”。在灾难面前，在生死一线之间，船长以及很多船员、游客保持镇静自若的绅士风度，坚持“妇孺优先”的原则，把生的希望留给妇孺、把死亡留给自己，这种人性的美好因素，无论怎么赞扬都不为过。
对此，南都社论点评说：我们偏爱强调灾难当前的人的社会属性，习惯烘托集体或国家的力量，而泰坦尼克号沉没事件却分明告诉我们，最重要最高贵的还是人的命运和人的情感。 |
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发表于 2012-5-23 13:54:13
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