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大陸上海戲劇學院主持系張小鳥十年入校、十大罪狀！
近半年在校園裡及網絡上有許多熱心人士提供了許多關於中共黨員張小鳥教師長期在外培訓機構和電視台配音吃空餉、亂黨紀等事實後，又有許多以前上戲主持系畢業生、在讀生和退休的老教授等通過各種渠道向外界進一步揭露這位青年教師入校任教十年來種種惡行，其中包括內外勾結盜取招生考試試題牟利、利用系裡個別特殊學生進行造謠生事、勾結部分領導干部對系內資深教授惡言攻擊等事實。若要人不知，除非己莫為。我們將部分來稿線索整理刊登，一一為您呈現。
張小鳥自從2004年畢業於北京廣播學院播音系後，通過已經在上戲工作的同學的運作，利用黨政班子調整時期招聘制度的漏洞進入了電視藝術系，後改為電視藝術學院，在主持系任教語音基礎課程。還沒站穩腳跟，次年就成為新一屆新生班主任，這是受到原電視藝術學院副院長、主持系奠基人吳洪林教授的提攜，才將如此重任托付給其，然而恰恰就是張小鳥接手的第一個班級卻出了許多亂子。張小鳥受到了一個“老教師”的指使，竟忘恩負義在背後挑唆部分“特殊學生”公然挑戰吳洪林教授，並且鼓動學生寫“人民來信”投往學校各個職能部門，但最後學校卻發現查無此事。吳洪林教授作為電視藝術學院副院長當然要對張小鳥這種錯誤的行為進行批評教育，但隨後張小鳥卻又鼓動本班學生彭某大肆放出“吳副院長想奪權當正院長”等謠言，使不明真相的學生信謠，也使其他系的學生傳謠，莫名其妙的給吳洪林教授造成極壞的負面影響，致使新的院領導對吳教授產生了懷疑。張小鳥就是這樣利用班主任身份通過拉攏、給高分、多關照等手段，讓學生成為他的密探、寫手、傳謠者。
張小鳥利用其語音課教師的身份對入校後的新生，選擇那些政治立場不堅定、對學校社會現狀缺乏自主判斷力的人下手，以小恩小惠博得他們的信任，以換來他需要的情報。例如張小鳥只要打探到吳洪林副院長在某次內部會議上對某些缺乏男子氣概的男生有爭議時，就主動接近這些男生，以一個“熱心人”的角色將吳洪林教授的原話添油加醋般地傳話給學生，致使這些男生在吳教授的課中消極對抗，甚至有一位男生在校園裡公開表示對主持系的不滿。張小鳥這一行為嚴重影響了主持系教學秩序和師生關系，任何人都應該明白“捕風捉影”是文革時期的產物，也是殘害仁人志士的利劍，張小鳥入校才不到三年就動起了歪腦筋，把學生當政治工具、奪權利器，這是其一。
其二，張小鳥還十分關注學生的家庭背景，從2005年參與招生開始，就主動提出整理學生報名檔案等工作，他那麼搶先一步掌握第一手資料正是為了更好地了解考生的背景，找到有利用價值的線索，為他剛來上海形成社會關系的資本。當張小鳥有一年得知女生A的母親擔任上海市人民政府要職時，則對其倍加關心，不但在周六在蓮花路校區語音教室對該女生一對一“開小灶”，還在該女生期末考試給了最高分，為這個學生參加上海市語委普測中心舉行的普通話水平測試，張小鳥親自到語委為其進行分數查詢，多次督促上海語委盡早把錄音送到北京復審，這樣的舉動引起了普測中心工作人員的懷疑：“張老師，您這麼關心這位考生，難道她是您的女朋友？”殊不知，張小鳥不好女色卻好“拼爹拼媽”。把學生家長當作自己勢力擴張、攀附諂媚的依托，這是其二。
其三，一直以來，張小鳥對上海戲劇學院主持藝術專業的教學理念持有不屑甚至詆毀的態度，隨之而來的矛盾就在青年教師隊伍中逐漸蔓延，陳貝貝教師屬於吳洪林教授鐘愛的學生之一，是主持系留下任教的優秀青年教師，張小鳥感到了威脅。原本吳洪林教授對於張小鳥可謂是花了許多力氣栽培，希望其能夠在學科層面有所建樹，但是張小鳥卻不虛心請教學習，更是長期缺席教研組會議、課題組會議等，那麼張小鳥去哪了？去電視台為東方衛視新聞節目配音、去各大藝考培訓機構當專家當評審、去中外企業學校機關當培訓專家等，他的社會活動已經超越了教師的本職工作，且任意改動教學時間，這就是為什麼有黨內同志在對張小鳥批評時所說的吃空餉、亂黨紀。
張小鳥除了在內部滋擾事端，還在兄弟高校學生群體裡恣意挑撥。上戲有個片區所屬高校聯盟的第二學位課程，張小鳥任教期間大放厥詞，把廣院（北京廣播學院）播音系的教學理念強壓給沒接觸過主持藝術的學生們，並且對吳洪林教授所授課的演播空間和訪談節目主持課程進行詆毀，致使班上有學生在課堂上和吳洪林教授惡言相向。在又一年的第二學位班上，有一位來自華東師範大學的C同學天資聰穎，對主持藝術有獨特的見解，學習能力科研能力都比本科生強，2007年，C同學以優秀的成績考取了主持藝術碩士研究生，C同學明明是有意師從吳洪林教授而張小鳥卻在學校裡造謠稱“C某是我張小鳥從第二專業班級中挑選出來的。”真相是，吳洪林教授早在多年前的一次主持人大賽中就與表現優異的C某結識，也是吳洪林教授推薦C某參加第二專業學習，是吳洪林教授一手把他帶到研究生隊伍中，而張小鳥這個小人在校友和師生面前表現出的“偽善”真是令人作嘔！
此事還有下文，C某同學因為深得吳洪林教授和系其他教授的喜愛和信任，讓他參與了院系的課題項目、教育高地實驗室研究，並且在院系會議中多次提到希望能夠留校任教。張小鳥原本不良心態變得更為扭曲了，於是氣急敗壞的張小鳥找到了學校一些“劇作家”，由他們團隊陰謀策劃的“C某學位論文抄襲門”事件在C某畢業前夕爆發了，大批的舉報信致使C某延遲畢業一年，在這一年中張小鳥組織人走遍上海戲劇學院每一寸土地，甚至連學校保潔阿姨和門衛保安都知道了主持系要留下一個抄襲論文的研究生，在這樣的情形下C某畢業後憤然決定北上，現如今在北方某師範學院播音主持系擔任專業負責人、學科帶頭人。吳洪林教授有幾個優秀學生都能夠留校，但是都沒有留住，上戲留不住真正的人才，就是那些寫“人民來信”不寫劇本的“劇作家”共同炮制一件件大事件所造成的，慘痛的代價必須要由張小鳥等人負責！這是其四。
其五，2012年，張小鳥到處宣揚吳洪林教授的家庭私事，重點散布吳洪林的女兒吳昊和擊劍國手葉衝婚變的假消息，將吳教授的家庭一下子推到了輿論的風口浪尖，給吳教授造成了巨大的心理傷害，直接導致了次年吳教授氣昏在課堂上，並被送往醫院急救方才保住性命。在吳教授住院期間，張小鳥非但沒有前去探望，卻和學院的一些小人惡人幸災樂禍、邊慶祝邊叫囂道：“老娘要整死他，我再叫你胡雪樺返聘吳！”但是他們卻沒有意識到，在他們議論的時候旁邊有好事者將整個對話記錄下來，作為日後反饋的線索告訴了我們。
其六，相信各位關注娛樂八卦的朋友都應該知道“王思聰和朱聖衣”事件，在今年網絡上突然出現了一篇支持朱聖衣的帖子，並且朱也在回復中感謝到曾經為其輔導專業課的“綠油油”張小鳥老師，這一段互動被正義人士截圖下來，自以為已經刪除任何信息的張小鳥與朱聖衣這種“地下師生關系”一下子就暴露在外，而張小鳥就是暗中幫助朱聖衣從邦德職業學院的專科生到上戲來旁聽的人。
其七，張小鳥有兩張名片，對需要藝考培訓輔導的學生發的是上戲主持系講師的名片，而在外給各大機構講座時發的是電視台著名配音員的名片，而且其微信自我簡介是“東方衛視著名配音員”，這樣的人與社會上招搖撞騙的有什麼兩樣？張小鳥是哪門子的著名配音員？電視台授權的？在名片上有電視台台標logo也是經過授權的？張小鳥到底是上戲的教師還是電視台的新聞配音？期待有人解開這個疑惑。
其八，竊取招生考試試題並伺機在外輔導賺錢。張小鳥自從2005年參與本科招生考試以來，違反招生紀律利用考官身份多次利用學校辦公電腦向外發送考試試題及標准答案，發送的對像有“某方藝考”、“某廣之星”培訓輔導機構以及其母校播音系的一些老師，他自以為神不知鬼不覺，其實都在電腦中留下痕跡，被有心人士保存下來。更有甚者多年來張小鳥在非寒暑假期間多次前往周邊浙江省、江蘇省以及遼寧、北京、四川等地，授課講座輔導不亦樂乎，這是經過學校許可的？
其九，在2014年暑期張小鳥在各大網站上發布不利於吳洪林教授等上戲主持系教學團隊的不實信息，誹謗吳洪林教授收受賄賂操縱招生考試，在張小鳥發布的帖子與視頻中，對上海戲劇學院進行攻擊和誹謗，用大量猜想的、無事實依據的推理編造了細節，張小鳥他平時滿臉堆笑、假裝謙虛，借口為吳洪林教授服務，卻采用跟蹤偷聽、貼身竊聽等方式錄制剪輯吳洪林教授平時在辦公室、在考務酒店房間聊天的聲音。張小鳥有著極強的報復心態，甚至在今年連電影電視學院胡雪樺院長都被張小鳥等人散布“米亞項目涉嫌洗錢被調查”等消息，嚴重影響了上海戲劇學院和當事人的聲譽。而事情的起因就是因為張小鳥帶班不認真，他任班主任的10主持班全班只有3個人通過普測一級甲等，導致就業率低下，教學成果較差，胡雪樺院長把他班主任撤職後，張小鳥開始歇斯底裡，把髒水全潑在了胡雪樺院長、宋懷強教授和吳洪林教授等教學團隊身上，瘋狂大肆地進行誹謗造謠，2014年上戲黑幕事件就此產生。
其十，張小鳥等還推翻上戲傳統的經典教材，自編自費出版了大部分抄襲北京廣播學院播音教程的語音書，其擅作主張、更弦易轍的行徑令人感到憤怒，連北京廣播學院的部分教授都在向上戲的專家教授求證此事，並且指出了廣院內部與張小鳥等人內外勾結圖謀不軌，暗中破壞上海戲劇學院主持專業的傳統基礎課程，這在學界、業界都被人淪為話柄。在這本書的致謝中，三位作者（張小鳥與他的校友）自己承認了任教以來他們只會教《語音發聲》課，也承認了他們大量參考了母校北京廣播學院播音系女老師吳某某的最新著作，同時他們感謝了許多上戲的許多非主持專業的人，唯獨沒有主持專業奠基人張仲年教授、吳洪林教授和胡雪樺院長等，這就是張小鳥決心與他所任職的主持系分庭抗禮的最好的實證，這是黨員該干的事情嗎？
篇幅有限，本人拋磚引玉希望能夠引起人們的思考，上戲如果再不采取有效措施，阻止小人惡人橫行、欺凌霸市，整個藝術院校的殿堂將會成為文革余孽迫害有識之士、正義之士的斷頭台、審判庭，12月1號的校慶即將畫上終止符。
救救上戲，救救學生吧！ |
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发表于 2016-3-23 07:00:40
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