美国学校禁用人工智能ChatGPT 防学生作弊

Daphane

來源:大纪元


自2022年11月份推出以来，ChatGPT已经吸引了近百万人注册账号并尝试跟它聊天。示意图（ShutterStock）

【大纪元2023年01月19日讯】（大纪元记者高杉编译报导）一项名为ChatGPT的人工智能（AI）新技术，在诞生不到两个月之后，就被美国的一些学校禁止使用，并在教育工作者中引起了广泛争议。
ChatGPT是一个免费、且易于使用的人工智能搜索工具。在2022年11月份向公众推出时，它一鸣惊人。用户可以输入任何一个问题，ChatGPT就会以文章的形式，给出一个很容易令人理解的答案。
尽管这在技术领域是个巨大进步，但教育工作者和学校系统则必须努力应对这个新工具，及其带来的挑战。
据《国会山报》（The Hill）报导，纽约市教育局发言人詹娜‧莱尔（Jenna Lyle）对此表示：“虽然该工具可能能够提供快速和简单的问题答案，但它并不能培养批判性思维和解决问题的能力，而这些能力对学术和终身成功至关重要。”
纽约市和西雅图的公立学校已经颁布禁令，禁止在其设备和网络中使用ChatGPT，理由是担心学生考试作弊和对学习产生负面影响。


ChatGPT是如何迅速流行起来的
“美国进步中心”（Center for American Progress）负责技术政策的副总裁亚当‧康纳（Adam Conner）解释说，ChatGPT之所以能够如此迅速流行，是因为它是第一批，以公众能够理解的方式面向公众的人工智能技术之一。
康纳说：“GPT的不同之处在于，它是生成性的，它以正常人能够理解的方式，创造和输出答案，而不只是输出一种只有一部分人能够理解的代码或数据。”
与谷歌等其它搜索引擎不同，ChatGPT可以与用户进行对话，并给予用户类似人类作出的回应和对话。比如，用户可以要求ChatGPT创建一封辞职信，为课堂讨论提供提示，甚至为学生提供测试试卷。
教育技术公司Cengage Group的首席技术官吉姆‧奇尔顿（Jim Chilton）说，ChatGPT可以被认为是一个“虚拟的好朋友”。
他说：“我用了一个微积分的例子做实验。我说：‘给我生成一份微积分期末考试题’。结果它不仅生成了，而且能够为它给我列出的每一个问题提供答案。它还能够一步一步地解释，它是如何解决这些微积分问题的，并在我解题的过程中，提醒我注意相关原理。”


作弊和学习的问题
对教育工作者来说，ChatGPT构成了挑战，原因是人工智能技术会对同一问题的答案，提出不同的、独特措辞的答案。
例如，当问ChatGPT“什么是苹果？”的问题时，开始的回答可能会是：“苹果是生长在玫瑰科树上的一种水果，通常是圆形的，颜色是红色、绿色或黄色。”当再次问同样的问题时，ChatGPT就会回答说：“苹果是一种果实，意味着它是由玫瑰科落叶树产生的，是Malus domestica这个物种的栽培品种。”
这些措辞不同的答案，很可能都是正确的。但它们使得老师们极难辨别出学生是否使用了ChatGPT，来自动完成写一篇指定文章的作业。
人工智能实验室OpenAI的发言人在给国会的一份声明中表示，该公司已经在与教育工作者合作，以解决他们对学生使用ChatGPT的担忧。
该发言人说：“我们不希望ChatGPT在学校或其它地方被用于可能产生误导的目的，所以我们已经在开发相应的技术措施，帮助人们识别该系统生成的文本。我们期待着与教育工作者合作开发有用的解决方案，以及其它能够帮助教师和学生从人工智能中受益的方法。”
虽然会有新的技术措施被不断地创造出来，但除了人工智能可能会帮助抄袭或作弊之外，一个更大的担忧就是，学生会使用ChatGPT而非学习材料。
计算机科学教师协会（CSTA）的区域分会支持协调员肖恩‧格兰茨（Sean Glantz）在谈到学生时表示：“令人担忧的是，这样的话，学生们没有学习如何进行研究的技能，以及批判性思维的技能。我认为，这才是最令人感到担忧的地方。我们让他们写这些论文的原因，不是让他们写论文本身，这是为了让他们真正建立展开思考的技能。”

ChatGPT并不总是正确的

ChatGPT是一种机器学习模型，这意味着，它会随着与平台上用户互动的增加而逐步改进。
ChatGPT会随着与人类的互动而进化。其创造者说，这种“对话形式使ChatGPT有可能补充回答问题，承认自己此前的错误，挑战提问者的不正确的前提，并拒绝不适当的请求。”
在它的学习过程中，它可能会产生不正确的信息。虽然这在某些方面令人感到担忧，但实际上，这对教师来说也有好处。教师可以利用这一点，敦促学生学习对信息的分辨、思考和查证。


学校的禁令是否有用？
虽然有些人认为，由于ChatGPT在学生中迅速流行，所以该禁令暂时会有好处的。但一些专家和教师认为，从长期来看，禁令似乎没有用，也不公平。
虽然康纳说，他确实相信，针对ChatGPT的禁令希望达到“某种目的”，但他说，“大家都知道，这不是一个完整的解决方案”。
格兰茨说，这些禁令所面对的一个主要问题就是“公平和机会”。
当一个学校禁止ChatGPT时，他们只能在学校的电脑和WiFi上执行这项禁令。虽然对那些没有机会在校外使用该技术的学生来说，禁令是可行的，但许多学生的家里都有个人电脑，他们仍可以使用自己的个人设备，来访问这项AI技术。