共军少将张召忠：我国教育改革惨重失败

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匿名用户:  张老师好：我是一名失业者，现在更是金融危机，找工作更是一个难事，还有自己当初学的专业不能够学以至用，读书真是无用论吗？人人都想有事做，人 人都想有饭吃，可现实不是这样，工作太难找，不见得放弃自己的专业去做保安，服务员吗？80年代至少还有很多工厂，现在我们多数都是靠进口，这么多毕业生 那里去找工作？苦恼啊！父母有些条件的还可以啃老，但是年轻人是祖国的未来，如果都是啃老族，我们的未来会如何？很多用人单位招聘都需要多年经验，请问一 个刚毕业不久的学生那里来的经验？连工作机会也没有，怎么会有工作经验？

    张召忠：就业问题是个国际性难题，外国同样存在这样的难题，尤其是在经济危机的情况下。八十年代以前不存在问题，主要原因是那个时代的大学生都是 国家干部，毕业之后工作是分配的，个人不用操心。90年代开始，我国教育改革出现混乱，我认为是惨重的失败，其中教育产业化是万恶之源。培养人才强调流水 线生产，大批量招生，当官儿的花公家钱就能买高学历，因而对专家教授就更加不尊重，对于学问和知识也更加漠视，这一下子就把教育搞乱了。教育不再是神圣 的，因为已经与金钱结合在一起，和权力结合在一起。专家教授不再受人尊重，因为他们的主要经历不再放在教学科研上，而是投机钻营，混战于官场和商场，最终 导致学术腐败。学校变成了官场、商场和交易场，不学无术的官员都可以到大学里当官儿，他们把专家教授当作行政人员那样呼来唤去，教授不是好好讲课而是转战 于官场，拼了老命也要当个科长处长的。博士生导师变成了老板，带着学生到处找项目赚钱。     

    这一切恶果全都转嫁于学生身上，学生花了很多钱，浪费了很多宝贵的青春年华，但学不到什么东西，到社会上不受欢迎，不受重用。学生抱怨社会和用人 单位，其实教育水平降低、学非所用才是根本。如何解决这个问题？积重难返，要想解决毕业生就业难的问题，最重要的是调整学科门类，改变招生方式，不能千军 万马过独木桥，要分散压力。中国应该学习德国，德国的社会保障和就业非常好。在德国，基本上很少有博士生，绝大多数是学有专长的中专生，这些人学业有专 攻，出了校门干什么像什么，学得一手绝活儿，谁也离不开。     

    洗车用的水龙头接头不是什么高科技，可中国生产的很多品牌我都买过，用不了几次就漏水，喷的到处都是，你看这质量太差了，很多是假冒伪劣产品。中 国卫星能上天，潜艇能下海，怎么制造个水龙头接头就这么难？没有办法我买了个德国造的，59元钱，比国产的贵一倍，但人家那质量基本上是终生免维修，滴水 不漏，结实可靠。人家制造这个产品的人可能不是什么博士硕士，但造出来的东西结实耐用，中国制造那么多高学历的人才有什么用？就会写文章，说空话，吓唬 人，在官场上混，这种趋势简直是害死人！眼高手低，能说不能做，动手能力差，这是中国大学生的最大弊端。     

    文革时期，我在农村的时候上过一个工农兵大学，学的是机械电子专业，两年的时间，理论课、实践课各占50%，有一半的时间在工厂里见学和实习。那 个时候，我当过钳工、翻砂工、木工、电工、维修工，自己缠过漆包线，组装过发电机、拖拉机、收音机，作过很多木工活儿，还会机械制图。毕业后回到农村，不 用任何人帮忙，我自己就能架设高压线，为村里铺设架空线路，装设电灯、电动机，为偏僻的农村第一次带去了光明。说起来工农兵大学谁都看不起，更谈不上什么 学历，但实用啊，学的每一项内容都很适用，以后到了部队，我从事导弹专业，用处就更大了。我之所以能够被推荐上北京大学与那一段经历有很大关系。所以，我 的体会是，年轻人不要好高骛远，要知道欲速则不达，干事情需要慢慢来，一步一个脚印，千里之行始于足下，要步步为营。干事情要讲究效果，没有效果的事情要 三思而后行。到处挖坑就是不种树，种了树也不管理结果活不了几棵，活下来的也不开花不结果，那你这不是白忙活吗？

preston

大陆教育改革惨重失败,是颠倒古代教育(做人教育),西方教育(素质教育),一味进行考试教育,当毕业后,走上社会后,才发现,社会需要的是有素质,懂基本做人道理的毕业生.

大多数毕业生没有深厚背景,人脉,帮你找工作,还是从低的地方,入手,从学会做人开始,脚踏实地地做一些事情,切不可好高务远.